Membantu Anak Mengelola Emosi dengan Metode Montessori

Mia, seorang anak berusia empat tahun, berdiri terpaku di tengah kelas. Tangan kecilnya mengepal, air mata mulai menggenang di matanya. Menara kubus merah muda yang ia bangun dengan hati-hati selama lima belas menit baru saja roboh dan berserakan di lantai kayu. Gurunya, Ibu Elena, dengan tenang mendekat dan berlutut di sampingnya. “Kamu sudah bekerja keras […]

Material Montessori: Apa yang Membuatnya Unik?

Di dalam kelas Montessori, suasananya jauh berbeda. Anak-anak tidak duduk diam mendengarkan ceramah guru, mereka justru aktif bergerak, tangan-tangan mereka sibuk dengan material-material yang hands-on dan memiliki tujuan. Ini bukan hanya bermain, melainkan saat yang menyenangkan untuk mereka bereksplorasi dengan rasa ingin tahu yang tinggi, seperti diajari oleh “guru dalam diri mereka/inner teacher” sendiri. Material […]